隨著舊城改造工作量的日益加大，本市面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的修繕人才短缺現(xiàn)狀。記者昨日了解到，由于能夠修繕老房子的手藝人已經(jīng)面臨“斷檔”，很多修繕技藝也瀕臨失傳。

　　“到了施工時(shí)，才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)廊彩繪等工藝都已經(jīng)找不到人來(lái)做了。”在昨日舉行的歷史文化名城保護(hù)工作首期培訓(xùn)會(huì)上，市住保辦相關(guān)工作人員說(shuō)。而在他手中的一份文稿中，寫(xiě)著“由于當(dāng)前舊城房屋修繕專(zhuān)業(yè)人才儲(chǔ)備不足、傳統(tǒng)工藝失傳，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍人才培養(yǎng)、儲(chǔ)備已迫在眉睫”。

　　在能夠修復(fù)古建筑的企業(yè)里，一直與大前門(mén)公司有著業(yè)務(wù)往來(lái)的大龍建筑集團(tuán)古建公司已經(jīng)算是規(guī)模比較大的——有50多名獲得上崗證的工人，木工、瓦工、油工和畫(huà)工都有。

　　據(jù)該公司相關(guān)負(fù)責(zé)人張建軍說(shuō)，彩繪等技法還不算失傳，真正面臨失傳的是磚制作、磚加工、一部分彩畫(huà)的傳統(tǒng)工藝，“以后這些技法就只能從說(shuō)書(shū)人那兒聽(tīng)見(jiàn)，再也沒(méi)人會(huì)了。”

　　和其他古建公司一樣，該公司的工人里，以40歲以上的居多，30多歲的很少，而30歲以下幾乎沒(méi)有。為了擴(kuò)充人才，一些古建公司也嘗試過(guò)到外地招相關(guān)行業(yè)的大專(zhuān)生，但招來(lái)實(shí)習(xí)以后發(fā)現(xiàn)基本不能用。“上學(xué)時(shí)學(xué)的都是書(shū)本知識(shí)，帶幾年才會(huì)看圖，要想能干活兒還差得遠(yuǎn)。”一名企業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　要按照以往，想學(xué)古建修繕得拜師學(xué)藝，從開(kāi)始干到出師，得需要10多年的時(shí)間。如今一些公司已經(jīng)招不到學(xué)徒工，只能每年推薦10多個(gè)手藝好但是沒(méi)有上崗證的工人去參加相關(guān)部門(mén)舉辦的學(xué)習(xí)班，通過(guò)學(xué)習(xí)取得上崗證，一邊干一邊琢磨。

　　張建軍說(shuō)，很多企業(yè)都缺木工，“可能以后甭說(shuō)接榫了，連垂花門(mén)、龍鳳牌樓都刻不出來(lái)。”

　　延伸

　　老房修繕工人數(shù)年內(nèi)斷檔

　　“現(xiàn)在的師傅都已經(jīng)五十三四歲了，甭說(shuō)帶徒弟，1979年以后參加工作的都沒(méi)幾個(gè)。”一說(shuō)起房屋修繕的人才來(lái)源，東城區(qū)房地二中心副主任劉春來(lái)就嘆氣。

　　在東城區(qū)房地二中心負(fù)責(zé)的轄區(qū)內(nèi)，約有1.4萬(wàn)間平房、30多萬(wàn)平方米的樓房。這些房屋的維修、修繕保護(hù)工作，都得通過(guò)中心里的400多名工人來(lái)完成，而這些工人中，除了水電工以外，瓦工和木工大多都在53歲以上。算算這些人幾年內(nèi)都將陸續(xù)退休，而中心又招不上來(lái)人，負(fù)責(zé)維修老房的瓦工和木工眼看著就沒(méi)人了。

　　“現(xiàn)在愿意來(lái)的都是大學(xué)生，干管理的多，人家不愿意當(dāng)小工；如果是外地來(lái)京務(wù)工人員，又看不上我們這點(diǎn)兒工資。”劉春來(lái)說(shuō)，同樣的工種，市面上的報(bào)酬大約是大工每天150元、小工每天100元，“我們給不起這么高的工資”。而且做瓦工、木工又累又要值夜班，修老房更需要很高的技術(shù)，在這些要求下，即使是“鐵飯碗”也不再吃香。

　　記者還了解到，東城區(qū)房地二中心面臨的窘境并不是個(gè)例。全市很多老舊城區(qū)平房的維修保護(hù)企事業(yè)單位，都面臨老工人要退休，新工人招不上來(lái)的境況。

　　新一輪修繕帶來(lái)更大人才缺口

　　從2008年到2009年，本市開(kāi)展了“史無(wú)前例”的一次大規(guī)模修繕工作。據(jù)市住保辦危保處相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，新一輪修繕已經(jīng)開(kāi)始，和過(guò)去治“危”相比，新一輪修繕中將更注重院落格局、制式的重建。

　　“相信你也去看過(guò)，老城區(qū)中的很多大雜院里住了太多人，導(dǎo)致這個(gè)院子是幾進(jìn)的都看不清。”相關(guān)工作人員說(shuō)道，“去年市里重點(diǎn)進(jìn)行了定點(diǎn)安置房建設(shè)，想搬出去住大房子、改善居住條件的市民可以報(bào)名，這樣也給老院子整修騰出了空間。”

　　在人口疏解的同時(shí)，新一輪修繕已經(jīng)展開(kāi)，而此次修繕后，市里的老院落中將重現(xiàn)垂花門(mén)、影壁墻，幾進(jìn)的院子制式也將從模糊重歸清晰。“格局和制式的修復(fù)是這一輪的修復(fù)重點(diǎn)，愿意住在‘新’老宅子中的市民會(huì)感受到更多京味兒。”但這也意味著本市房屋修繕人才將面臨更大的缺口。

　　現(xiàn)場(chǎng)

　　培訓(xùn)會(huì)學(xué)生全是“總”

　　市發(fā)改委、市規(guī)劃委、市文物局相關(guān)負(fù)責(zé)人、王府井置業(yè)公司董事長(zhǎng)、大前門(mén)公司副總經(jīng)理、天街公司董事長(zhǎng)、北京崇華建筑工程有限公司總工程師……在參加歷史文化名城保護(hù)工作首期培訓(xùn)會(huì)的“學(xué)生”中，既有副局級(jí)的公務(wù)員，也有各個(gè)公司老總級(jí)的人物，而他們聽(tīng)的課程，卻幾乎是整個(gè)公司、企業(yè)中最基層技術(shù)人員才需要聽(tīng)的技術(shù)課程。

　　從昨天下午到今天上午，7個(gè)半小時(shí)的課程中，分別安排了關(guān)于古建房屋修繕與保護(hù)中的木作技術(shù)、瓦石作技術(shù)、彩畫(huà)技術(shù)、油飾技術(shù)精解，還有老舊平房維護(hù)、修繕的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　由于一些老師講課沒(méi)有電子文檔，學(xué)生們埋著頭奮筆疾書(shū)。不一會(huì)兒，一位公司老總的筆記本上，已經(jīng)記了六七頁(yè)，在老師停頓喝水的時(shí)間里，他連忙翻回去再“復(fù)習(xí)”一遍，又把很多地方畫(huà)上了實(shí)心三角做重點(diǎn)標(biāo)記。“回去我就得給部門(mén)經(jīng)理開(kāi)會(huì)，看看中層的業(yè)務(wù)都怎么樣，古建公司里的人都應(yīng)該具備這些知識(shí)。”

　　這位老總的同桌，也是一個(gè)公司的老總?？粗l頻振鈴的手機(jī)，她干脆直接撤了電池關(guān)了機(jī)。“都說(shuō)是修舊如舊，也都知道要畫(huà)門(mén)鋪瓦，誰(shuí)知道這里頭講究這么多？要不是請(qǐng)專(zhuān)家講課，很多人可能都不知道該怎么修。”

　　“剛才專(zhuān)家說(shuō)的‘四不像’讓人很是汗顏，雖然我不管業(yè)務(wù)，但也得學(xué)學(xué)，千萬(wàn)別讓這種設(shè)計(jì)從自己手下溜過(guò)去。”一家設(shè)計(jì)公司的副總工程師接話。他們公司也曾經(jīng)接了幾個(gè)古建步行街的活兒，聽(tīng)了北京市文史研究館館員、國(guó)家非遺保護(hù)工作專(zhuān)家委員會(huì)委員趙書(shū)的講座以后，他計(jì)劃著請(qǐng)幾位老先生到公司再給設(shè)計(jì)人員做做講座，在設(shè)計(jì)中盡量原汁原味地反映出古代商街的情況。

　　到了下午，大多數(shù)企業(yè)負(fù)責(zé)人仍舊規(guī)規(guī)矩矩地坐在臺(tái)下，等著老師到來(lái)繼續(xù)聽(tīng)課。“有些培訓(xùn)是上午點(diǎn)到下午溜，但今天的培訓(xùn)課絕對(duì)不能溜。”一位老總說(shuō)。

　　對(duì)話專(zhuān)家

　　老宅子不能修成四不像

　　記者：您認(rèn)為在目前古建保護(hù)和翻新方面，存在的最大問(wèn)題是什么？

　　北京市文史研究館館員、國(guó)家非遺保護(hù)工作專(zhuān)家委員會(huì)委員趙書(shū)：主要還是在設(shè)計(jì)方面不夠精細(xì)。舉個(gè)例子，琉璃廠以前每個(gè)門(mén)臉甚至于門(mén)前的欄桿都是各有特色、風(fēng)格的。賣(mài)筆墨紙硯的和賣(mài)古玩字畫(huà)的，肯定要有所區(qū)別，但是現(xiàn)在雖然相關(guān)修繕部門(mén)已經(jīng)想了很多辦法，也盡可能強(qiáng)調(diào)“修舊如舊”，但是在一些細(xì)節(jié)方面還是缺少了多樣性。

　　記者：您認(rèn)為出現(xiàn)這種“千房一面”情況的原因是什么？

　　趙書(shū)：首先，以前的業(yè)主雖然談不上是什么專(zhuān)家，但是耳濡目染，見(jiàn)過(guò)的花樣比我們現(xiàn)在的專(zhuān)家了解得都多，而現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)者在古建方面的知識(shí)比較缺乏，磚墻加瓦頂并不等于就是古建筑；其次，目前古建方面真正的行家里手真的很有限，想要的東西做不出來(lái)也是常事。

　　記者：那如何能改變古建方面人才短缺的問(wèn)題？

　　趙書(shū)：我們現(xiàn)在并沒(méi)有一所培養(yǎng)古建方面人才的專(zhuān)業(yè)學(xué)校，而以前師傅帶徒弟的方式又存在周期長(zhǎng)、出師慢等問(wèn)題，這就造成了古建方面的人才只是星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在民間。我呼吁各大專(zhuān)院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)應(yīng)該開(kāi)設(shè)古建的相關(guān)課程，學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)不單可以設(shè)計(jì)時(shí)尚的藝術(shù)作品，也應(yīng)該了解和掌握古建方面的相關(guān)知識(shí)，這樣可以緩解古建人才短缺的問(wèn)題。最好是能成立一所古建方面的專(zhuān)門(mén)學(xué)校，通過(guò)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，“學(xué)舊懂舊”。

　　記者：有了學(xué)校，古建的問(wèn)題就解決了？

　　趙書(shū)：古建絕不只是鋸木頭和泥砌墻那么簡(jiǎn)單，里面有深厚的文化積淀。只會(huì)干活，而沒(méi)有古典文化的根底，是干不了古建的。比如，許多老宅子里都有彩繪，畫(huà)的是什么人物、什么故事、有什么講究，很多業(yè)內(nèi)的人都未必全能說(shuō)得上來(lái)，這就造成我們現(xiàn)在很多的“新古建”只有樣子而缺乏神韻。不能只顧技藝傳承，而忽視了文化傳承，文化傳承比單純的技藝傳承更難。