第五屆“園冶杯”大學(xué)生國際競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師訪談(四)
第五屆“園冶杯”大學(xué)生國際競賽頒獎大會暨園冶高峰論壇已于2015年3月22-23日在京成功舉行,來自國內(nèi)外800余位院校師生參加了大會,部分師生也在大會上對獲獎作品進(jìn)行了專題報告。大會雖然已落下帷幕,但會后各位同學(xué)對各優(yōu)秀指導(dǎo)老師崇拜的熱情只增不減,可以說是一浪高過一浪。迫于各位粉絲們強(qiáng)烈的要求,“園冶杯”國際競賽組委會現(xiàn)隆重推出“園冶杯優(yōu)秀指導(dǎo)老師”專訪環(huán)節(jié),以期讓大家更深入地了解優(yōu)秀作品的創(chuàng)作經(jīng)歷,為廣大風(fēng)景園林設(shè)計愛好者提供借鑒。
人物簡介:
劉青:
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)園林與藝術(shù)學(xué)院講師;
所指導(dǎo)的作品“陶公故里,世外桃源”在2014年第五屆“園冶杯”大學(xué)生國際競賽中獲得規(guī)劃作品二等獎。
小編:請問您是出于什么樣的動機(jī)帶領(lǐng)您的學(xué)生參加此次比賽?獲獎后請問您有什么感想?
劉:園林作為藝術(shù)與技術(shù)的集大成者,因而其比賽實為一場不同思想理念、設(shè)計技能的碰撞,同時對參賽者而言,亦是一次交流、學(xué)習(xí)、促進(jìn)的過程。對我而言,帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽的作用或者動機(jī)應(yīng)該至少有這么幾個方面:
1、檢驗教學(xué)的效果:在設(shè)計理論和設(shè)計技能快速發(fā)展、精進(jìn)的今天,我們的教學(xué)是否適應(yīng)時代的發(fā)展,學(xué)生能否適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的潮流,這不是自己固步自封的自樂,而是在縱向的傳承拓展與橫向的奮發(fā)進(jìn)取中是否有所突破創(chuàng)新;
2、激發(fā)學(xué)生的潛能:人類潛能的發(fā)揮,在一定程度上與環(huán)境壓力有正比關(guān)系,當(dāng)我們讓學(xué)生處于一次比一次高難的競爭中時,學(xué)生也是在一次次的重新審視自己,提高自己、重塑自己;
3、學(xué)習(xí)他人的長處:海納百川,方能成其大;三人行必有我?guī)?;謙遜的討教才能使我們具備更廣闊的視野,和更堅實的基礎(chǔ)。
對于本次獲獎感想,首先,我要祝賀我的學(xué)生努力拼搏的收獲;其次,我要感謝評委專家們的認(rèn)可,以及組委會的辛勞付出;最后,我同樣祝賀與感謝所有參賽的同學(xué)以及指導(dǎo)老師,你們的參與,使我們收獲了比獎品更可貴的思想、知識。
小編:您認(rèn)為在參賽方案的深化過程中,指導(dǎo)老師起到什么樣的作用?
劉:在比賽方案的指導(dǎo)過程中,我認(rèn)為老師不應(yīng)越俎代庖,不要讓學(xué)生成為老師思想的代言人,而應(yīng)該充分的發(fā)揮學(xué)生自己的能力和努力拼搏的精神,鼓勵他們自己去探索、去創(chuàng)新。老師要做的是給他們提供一些他們還不具備的知識和思維的拓展指引,同時給予力所能及的項目場地調(diào)研機(jī)會和相關(guān)實例的考察機(jī)會,以使他們對項目在設(shè)計上有更深入的認(rèn)識。
小編:您是如何根據(jù)學(xué)生完成的可行性指導(dǎo)學(xué)生確定選題?其中社會因素、學(xué)生實際操作因素或者其他因素是考慮地較為關(guān)鍵的影響因素?
劉:在學(xué)生選題方面,我個人傾向于探索性、時效性選題,選題不要求大,而要有特色和意義,要符合社會發(fā)展的需求,讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中,更好地理解自己所從事工作的社會意義,以及對建設(shè)和諧社會的價值。比如本次我們選擇的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園的規(guī)劃設(shè)計,就是想在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變、多產(chǎn)業(yè)結(jié)合、秀美鄉(xiāng)村建設(shè)方面做些有益探索。
小編:作為優(yōu)秀指導(dǎo)老師,您對2015屆參賽的學(xué)生有什么意見和建議呢?
劉:作為一位普通指導(dǎo)老師,我希望參賽學(xué)生不要囿于各種條條框框,以及社會困惑,而能多去探索些專業(yè)與環(huán)境、社會發(fā)展相關(guān)的問題。探索可能還顯稚嫩,也可能現(xiàn)在還不切實際,但探索才是進(jìn)步的根本。年輕的學(xué)子正是未來專業(yè)的引領(lǐng)者,我們健康、美好、可持續(xù)的生息環(huán)境需要我們大家的探索。而從比賽的角度來講,個人認(rèn)為,“有意義的選題”+“創(chuàng)新的理念”+“科學(xué)深入的研判”+“完美的設(shè)計表達(dá)”是取得好成績的基本要求。
編輯:hebbe
相關(guān)閱讀
探營廣州園博會:移步換景賞雅色 繡球簇?fù)韽V州城
第30屆廣州園林博覽會將于3月24日至4月2日舉行,3月22日,記者提前探營廣州園博會多個會場花境,發(fā)現(xiàn)富有傳統(tǒng)和現(xiàn)代元素的造景、包含多個區(qū)域特色的小園圃等已逐漸展露真容【詳細(xì)】
天津第32屆運河桃花節(jié)舉辦
3月17日,第32屆天津運河桃花文化商貿(mào)旅游節(jié)如約而至。在北運河畔的桃花堤,微風(fēng)輕拂,桃紅柳綠,人們?nèi)宄扇旱靥で?、賞花,趕赴一場浪漫的春日之約【詳細(xì)】
海南大山泰景觀承建國家公園大門獲世界自然保護(hù)聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)肯定...
在海南熱帶雨林國家公園五指山大門,陳俊霄向調(diào)研組匯報了國家公園大門(五指山)建設(shè)情況,章新勝對陳俊霄參與設(shè)計、海南大山泰景觀工程有限公司承建的國家公園大門(五指山)項目的創(chuàng)意主題【詳細(xì)】
海南首個園林式遺體器官捐獻(xiàn)者紀(jì)念園開園
三亞市遺體器官捐獻(xiàn)者紀(jì)念園坐落在三亞市荔枝溝路殯葬服務(wù)中心內(nèi)、烈士紀(jì)念園旁,于2022年3月開工,2023年2月竣工,占地600余平方米,由三亞市人民政府投資建設(shè)【詳細(xì)】
熱門推薦RECOMMEND
- 園冶杯優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員李海港:組織參賽實現(xiàn)“以賽促教”初心
- 園冶杯優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員謝菲:期待園冶杯品牌知名度不斷提升
- 園冶杯優(yōu)秀指導(dǎo)老師蹇慶鳴:不忘設(shè)計初心,師生共同成長
- 園冶杯優(yōu)秀指導(dǎo)教師閆晨:通過參賽激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 園冶杯優(yōu)秀指導(dǎo)教師項陽與你分享獲獎秘笈
- 園冶杯杰出教師李志英:要更多關(guān)注中國城市化發(fā)展
- 吳祥艷:打造藝術(shù)院校最好的風(fēng)景園林專業(yè)
- 園冶杯優(yōu)秀指導(dǎo)教師蘇靜:引導(dǎo)學(xué)生釋放設(shè)計熱情
- 園冶杯優(yōu)秀指導(dǎo)教師文斌:參賽不能忘記為什么出發(fā)
- 園冶杯評委吳巍教授:設(shè)計最重要的是創(chuàng)新能力