四川大學(xué)建筑與環(huán)境學(xué)院牟江教授

西安建筑科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)藺寶鋼教授

南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院程云杉老師

　　來(lái)自國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校的教授、學(xué)者等也對(duì)國(guó)內(nèi)風(fēng)景園林學(xué)科的現(xiàn)狀做了深入分析與闡述。四川大學(xué)建筑與環(huán)境學(xué)院牟江教授以風(fēng)景園林專業(yè)的五年制本科教育體系為例，從教學(xué)思路、要解決的相關(guān)問(wèn)題及風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)體系的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練三方面做了詳細(xì)介紹。西安建筑科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)藺寶鋼教授則以“公共景觀藝術(shù)的創(chuàng)作觀”為主題，辨析了人才所必備的文字、溝通、演講等能力。南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院程云杉老師以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為例，為大家講述了景觀建筑設(shè)計(jì)的體驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐等重要組成。理論與實(shí)踐均是風(fēng)景園林教育中必不可少的環(huán)節(jié)，唯有二者相輔相成，才能培養(yǎng)出真正的人才。

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