上海共青森林公園李勝華園長談園林學(xué)習(xí)三點感受

　　李園長本科畢業(yè)院校不是南京林業(yè)大學(xué)，而是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。從南京農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后到南京林業(yè)大學(xué)讀在職研究生?，F(xiàn)在任職共青森林公園園長。在本單位中有多名南京林業(yè)大學(xué)畢業(yè)的同事。李園長介紹南京林業(yè)大學(xué)的學(xué)生具有比較強的實踐能力，而且非常實干，特別能吃苦。李園長和同學(xué)們分享了三點園林學(xué)習(xí)感受：第一、學(xué)習(xí)過程中需要注重學(xué)科的平衡。學(xué)校里的課程設(shè)置是很科學(xué)的。在未來工作中有可能遇到一些問題，而這些問題的解決需要多方面的知識。第二、注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和熏陶?，F(xiàn)在大家都重視西方先進的造園理念、技術(shù)，但是我們中國古典園林是非常賦予魅力的。大家應(yīng)該加強對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。第三、學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該更加關(guān)注實際動手能力，避免自我評價很高而實際能力不強的問題。

上海市綠化管理指導(dǎo)站書記傅徽楠與在校學(xué)生分享園林學(xué)習(xí)經(jīng)驗

　　傅書記首先簡單介紹了自己的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷。接下來，傅書記和同學(xué)們分享了他的學(xué)習(xí)體會：老師在學(xué)校里只能教給同學(xué)們學(xué)習(xí)方法，但是將學(xué)到的方法與實踐結(jié)合起來需要同學(xué)們自己去琢磨。他給學(xué)生們講述了他讀研究生期間的故事。當(dāng)時老師教給他通過調(diào)整森林的結(jié)構(gòu)和密度達到獲得最豐產(chǎn)的林地的方法，他就思考將這種森林生態(tài)學(xué)方法運用到城市園林中。城市園林受人工控制，現(xiàn)在生態(tài)修復(fù)越來越多地得到重視。