四，培養(yǎng)孩子各方面興趣要常態(tài)化，放棄功利化導(dǎo)向，越早越好。

　　雖然以后的高考取消了文藝、科技、體育等特長生的所有加分，這些興趣愛好似乎都不再重要了，其實這是重大誤解！

　　家長們必須要了解到，最多兩年以后，高考錄取將不再區(qū)分一本、二本、三本，甚至連考試大綱也要取消，大學(xué)的錄取將完全按照專業(yè)進行，學(xué)什么樣的專業(yè)與孩子的興趣、愛好直接相關(guān)，人學(xué)自己喜歡的、感興趣的，干自己喜歡的、感興趣的就充滿樂趣也更容易成功、成才。

　　要想知道自己的孩子對什么感興趣，就要從小學(xué)開始進行常態(tài)化發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。

　　原來很多家長帶孩子學(xué)文藝、科技、體育特長主要是為了小升初升學(xué)，功利性很強，現(xiàn)在功利性因為小升初升學(xué)模式和直升校的緣故已經(jīng)被極大弱化了，但與孩子的前途、未來的關(guān)系卻被強化了，所以學(xué)特長的出發(fā)點、目的都會不一樣了，后者變得更重要了，越早發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、特長所在，家長就會越輕松、越坦然、越自信，孩子今后的出路也越平順。

　　五，教改后，高中校都會“大亂”，學(xué)校的實力是關(guān)鍵。

　　所謂的“大亂”，是指各個高中校要在幾乎所有的方面做出與改革配套的調(diào)整，是全面的改變而不是局部的。

　　比如分班、分層、一年多考課程的設(shè)置、安排、師資調(diào)配、課時設(shè)置、教室利用、課程研發(fā)、學(xué)業(yè)課程與高考課程的配置、綜合素質(zhì)評價制定、實施等等。都會與以往完全不同，對每所中學(xué)都是前所未有的挑戰(zhàn)。在這其中學(xué)校的綜合實力是最關(guān)鍵的，對學(xué)校的要求遠勝過對每個學(xué)生的要求。

　　拿北京市為例，教改后，特別是中考名額分配出臺實施后，北京市幾乎所有普通高中校的生源水平都會同一性地普遍下降，對北京的孩子來講力拼中考進入各級各類重點高中校對高考追求更優(yōu)質(zhì)大學(xué)比以往任何時候都重要得多，各個學(xué)科富有實力師資的保證是各校制勝的最關(guān)鍵因素。

　　對普通高中校而言，更優(yōu)的師資是保障“差生”能超越自身能力有更好、更高起點的決定性因素。