提問：我有個(gè)問題。實(shí)際上我也做了很多的設(shè)計(jì)和很多的項(xiàng)目，我覺得棕地這個(gè)事對(duì)現(xiàn)代景觀來(lái)說(shuō)也非常重要，中國(guó)有很多棕地，其實(shí)我們?cè)O(shè)計(jì)師碰到了以后不知道怎么辦？如果接下來(lái)國(guó)家能夠有一個(gè)援助的方式，因?yàn)榍懊嫖覀兒芏嘣O(shè)計(jì)師是沒有機(jī)會(huì)接受這種訓(xùn)練的，我聽了以后我就有一個(gè)想法，是不是有一個(gè)援助性的，或者是不清楚的有一個(gè)援助性的地方，能告訴以前沒有學(xué)過的，或者沒有很好的學(xué)習(xí)的，或者沒有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師，他怎么來(lái)處理棕地？這是非常重要，因?yàn)槲遗龅胶芏嗪芏嗟氖裁赐诘V，還有什么過去的工業(yè)亂七八糟的東西，我是這樣想的。

　　鄭曉笛：謝謝王老師，我簡(jiǎn)單地回應(yīng)幾句，其實(shí)這個(gè)還真的是一個(gè)比較實(shí)際的情況，因?yàn)榘ㄏ裎易约涸谘芯康倪^程中，我學(xué)了大量的環(huán)境工程、領(lǐng)域方面的知識(shí)。因?yàn)槲以絹?lái)越意識(shí)到其實(shí)在這個(gè)過程中當(dāng)然涉及的專業(yè)很多，但其實(shí)真真正正對(duì)于空間最后有影響的，需要跟咱們密切合作的就是環(huán)境工程師。其實(shí)也需要懂他們一定的知識(shí)你才能跟他對(duì)話，要不然你其實(shí)是很難介入他的話語(yǔ)體系的。但其實(shí)這個(gè)問題在國(guó)外他們的解決方法，他們專門有一個(gè)針對(duì)的這個(gè)問題，也就是他其實(shí)是去學(xué)了跟棕地再生可能相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域，所以其實(shí)在有的項(xiàng)目的時(shí)候這個(gè)甲方就會(huì)去聘請(qǐng)一個(gè)這樣的園林設(shè)計(jì)師，他了解大概會(huì)涉及到哪些方面的內(nèi)容，可能有哪些困難，然后有哪些資源這個(gè)甲方是可以用的。但我覺得中國(guó)現(xiàn)在咱們可能還沒能夠說(shuō)到能夠去建立這個(gè)體系的這個(gè)時(shí)候。但是我覺得可能比較重要的是起碼對(duì)于我們目前比如說(shuō)在學(xué)校里面的學(xué)生來(lái)講，可以先初步的知道說(shuō)到底會(huì)涉及到哪些方面的，就是他能夠去找誰(shuí)？也就不一定說(shuō)你自己都去了，你起碼能知道說(shuō)它很復(fù)雜，然后它可能會(huì)涉及到這些，你可能去找哪一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的人就可以幫助你來(lái)解決，就是最后我們通過一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的這么一個(gè)機(jī)制在現(xiàn)在我們目前的狀況下，可以去把這個(gè)復(fù)雜的問題相對(duì)來(lái)說(shuō)更理想化一點(diǎn)地解決掉。