為期45天的2016-2017風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計課程優(yōu)秀作品展近日落幕。本次展覽由農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院園林科學(xué)與工程系“風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計課程組”策劃組織，本次展品在農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院主樓五樓廊道上持續(xù)展出，作為風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計日常教學(xué)的樣本案例。

　　本次展覽展出的是2016-2017學(xué)年的風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計1、2、3課程以及本科畢業(yè)設(shè)計的優(yōu)秀作品，包括了辦公庭院設(shè)計、街旁綠地設(shè)計、居住小區(qū)景觀設(shè)計、城市綜合性公園規(guī)劃設(shè)計、鄉(xiāng)村濕地公園、農(nóng)業(yè)特色小鎮(zhèn)等類型的45件作品，分別在農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院主樓大廳、上海交通大學(xué)圖書信息樓一樓副展覽廳展出，歷時45天，累計參觀人數(shù)達300余人，期間組織了兩次學(xué)術(shù)交流活動，旨在結(jié)合展出的作品，分享風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計課程“教”與“學(xué)”的心得與體會，以期進一步提升課程教學(xué)的質(zhì)量與效果，提高低年級學(xué)生對設(shè)計課程的學(xué)習(xí)興趣。本次展覽也作為2017生農(nóng)醫(yī)藥大平臺新生入學(xué)專業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，為同學(xué)們了解園林專業(yè)發(fā)揮了重要的作用。

　　展出作品充分展現(xiàn)了園林專業(yè)在本科教學(xué)中注重理論教學(xué)與實踐相結(jié)合，強調(diào)學(xué)生在藝術(shù)實踐過程中的思考，重視運用實踐教學(xué)的手段，提高本科生的科研能力，致力于德厚藝精、博學(xué)求新的杰出園林人才的培養(yǎng)。園林科學(xué)與工程系也將一如既往地團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，響應(yīng)學(xué)校建設(shè)“雙一流”的主旋律，在未來為社會輸出更多更優(yōu)秀的風(fēng)景園林人才。

　　延伸閱讀：

　　風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計系列課程是園林專業(yè)的核心課，包括5個專題，歷時3個學(xué)期，共128個學(xué)時。同學(xué)們體驗了風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計的多個尺度專題研究與設(shè)計，從庭院、街旁綠地，到居住小區(qū)和綜合公園，再到風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、景觀生態(tài)與區(qū)域規(guī)劃，隨著不同尺度設(shè)計專題的訓(xùn)練目標和要求的變化，在多元文化的碰撞中，收獲了專業(yè)體驗、寬闊的視野和設(shè)計思想。

　　通過與老師“一對一”的互動交流，同學(xué)們在專題調(diào)研、概念定位、草圖、正草圖到正圖及設(shè)計成果編輯等多個教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握了如何從現(xiàn)狀調(diào)查分析中獲取信息，并嘗試在現(xiàn)狀條件、現(xiàn)實需求與創(chuàng)新挑戰(zhàn)中求取適宜的設(shè)計定位，掌握了草圖的技巧與方案的設(shè)計流程，并能迅速地利用手繪及各類計算機軟件模擬和表達設(shè)計的目標和效果。在方案創(chuàng)作中力爭做到構(gòu)思與立意的創(chuàng)新性，空間布局與結(jié)構(gòu)的合理性與可行性，設(shè)計分析的準確性。