近日，園冶杯優秀指導教師西安建筑科技大學建筑學院蘇靜老師接受風景園林網采訪，分享了自己與園冶杯的“相識”“相知”過程，介紹了西建大建筑學院精品課程《建筑與城市文脈》，并表達了對園冶杯競賽的認可、對學生的期許。

蘇靜

　　對設計的思考比參賽成績更重要

　　在一次課堂上，學生主動提及要參與園冶杯的課程設計競賽，蘇靜老師開始了解到園冶杯。她認為，園冶杯競賽是一個特別好的平臺，一方面給學生提供了展示自我能力的機會，另一方面促進了參賽師生對設計課程更深層次的思考和討論。

　　自2021年開始指導學生參加園冶杯競賽，蘇靜老師至今共指導了10多名學生的6組參賽作品。在2022年第十三屆園冶杯大學生國際競賽中，共有4組指導作品獲獎，包含1組一等獎作品《碑林·碑鄰》，3組榮譽獎作品《笙歌散去游人盡，一廟三學問真源》《院落新生——三學街與順城巷活化（西安歷史街區保護更新設計）》《安居樂游——建筑與城市文脈：三學街與順城巷活化-西安歷史街區保護更新設計》。不過，在她看來，對設計的思考是至關重要的，參賽成績倒是次要的。她更看重學生設計過程中的再反思，特別是邏輯思考和思路梳理。

　　要以設計方案來解決現實問題

　　蘇靜老師介紹，2022年的學生參賽作品來自《建筑與城市文脈》課程。該課程是西建大建筑學院立足古城西安，結合西安文化遺產保護動態發展趨勢，將其與建筑學專業教育體系融合而創設的高年級專業設計課程，獲得過省級、國家級精品課程稱號。課程依托西安歷史文化資源，選擇西安歷史文化街區、歷史遺跡、遺址公園等片區，培養學生對城市歷史片區的社會、歷史、文化等屬性和價值的認識，訓練學生在建成環境中分析、把握和詮釋場所文脈的能力，了解對于歷史片區保護更新的可為與不可為，激活歷史片區，讓其與當代生活、城市空間融合，實現其價值的可持續。

　　課程強調學生對設計的研究意識，通過對場地調研，分析發現問題，以設計方案來解決問題。學生在初次進入城市更新，尤其是對歷史片區的保護更新設計時，設計念頭很強烈，但開始往往不能精準把握方向，難以有的放矢。蘇靜老師的經驗是，通過不斷引導學生認知歷史片區的多維價值、識別價值要素、場地精神、生活記憶等，讓學生逐步建立其文脈價值觀，明確保護更新目標原則，再逐漸釋放設計熱情，做到“心有猛虎，細嗅薔薇”。

　　指導的學生作品中，她印象較深刻的是《碑林·碑鄰》。這個課程設計作品也來自《建筑與城市文脈》課程。參賽團隊當時提出，想把西安碑林-三學街街區的“碑釋放出來”，特別感性的提法，給她印象很深。

　　不過，蘇靜老師也提出，備賽過程中，建筑學專業的同學總是踩點交圖，遺留了諸多問題。作為老師，希望他們更合理安排時間，設計表達能更全面、完整。