一、國際教育典范 中國園林師之父

　　中國風景園林網(wǎng)訊  孫筱祥先生是中國現(xiàn)代風景園林專業(yè)奠基人之一，著名學者、北京林業(yè)大學教授；1986年3月美國哈佛大學設計研究生院召開的國際大地營造行業(yè)教育學術大會世界首席教育典范。中國風景園林網(wǎng)記者有幸采訪了孫筱祥先生。

　　采訪是在孫先生的書房兼客廳中開始的。這間向陽的書房兼客廳約有20平米，房間四周的書柜中擺滿了大量的專業(yè)書籍，許多英文原版精裝書長約一尺多、寬約一尺，足有三寸至五寸厚。不僅書柜中，就連桌下、沙發(fā)前、地上都整齊地堆放著眾多學術書籍，可以說進入了這個房間就進入了世界園林知識的海洋，憑記者的經驗，這滿滿一屋的專業(yè)書籍，無論是學術價值，還是經濟價值都非同小可、非比一般。有這樣的園林專業(yè)藏書的人，自然也是一位不一般的人物了。

　　采訪開始后，記者直切主題，問孫先生年輕時設計的杭州花港觀魚公園一事。不料孫先生提出，既然是采訪風景園林行業(yè)，那么就必需首先搞清兩個重要的問題，孫先生認真地對記者說道：“首先必需要弄明白這個行業(yè)叫什么行業(yè)，要搞清楚我們這個學科叫什么學科�！睂O先生提高嗓音強調道：“1986年3月24至26日，世界自然保護聯(lián)盟、國際教育基金會與美國哈佛大學設計研究生院在美國波士頓由劍橋大學與哈佛大學聯(lián)合召開了由26個國家82名世界學術界專家參加的‘國際大地營造行業(yè)教育學術大會’，根據(jù)這次大會，應該將這個行業(yè)明確翻譯為‘大地營造行業(yè)’，這個學科叫‘大地及風景園林規(guī)劃設計學科’。這是一個多學科的綜合領域，研究并要解決的問題，其一是土地的利用；其二是自然資源的經營管理；其三是大農業(yè)的發(fā)展與變遷；其四是大地生態(tài)平衡；其五是工業(yè)、礦山、城市與大都會的建設。而一些人將其翻譯并稱之為‘景觀設計’、‘景觀規(guī)劃’，這完全是不正確的。”

　　“聽說在這次大會上國際上給予您極高的贊譽與評價？”記者問道。

　　“通過我的努力，確實為中國、為我本人贏得了榮譽。”孫先生邊回憶邊說道：“大會之前并未確立我為世界首席教育典范，中國在這個領域中也未被國際看好，但當大會主席卡爾·斯坦尼茲收到我用英文撰寫的論文后，一切迅速發(fā)生了變化，他親自到機場迎接了我，并對我說：‘您的論文好極了！實在是太棒了！看來，我們西方在園林領域中應該向你們東方學習，明天我要向大會宣布，您是中國園林師之父�！�”

　　“從年齡、資歷、貢獻、成就來說，中國園林師之父這一稱謂還是名符其實的�！庇浾哒f道。

　　“不，我立刻回答道：‘應該是五世紀中國的陶淵明先生�！�”孫先生繼續(xù)著：“斯坦尼茲主席于是就說：‘那您就是中國園林第一教授。’”

　　孫先生對記者擺擺手說道：“我當時立刻回答斯坦尼茲主席說：‘我只是大地及風景園林規(guī)劃設計學科的第一名教師。’”

　　“您過謙了�！庇浾哒f道。

　　“此次大會將我的報告放在最后一天，其他學者的報告都限時45分鐘，而給我的特殊禮遇是不做時間限制，大會后宴會的開始時間由我報告時間的長短而決定�！睂O先生非常興奮地說道。

　　“看來，大會給了您最高的禮遇、最大的尊敬，您為國家贏得了地位與光榮�！庇浾哔澋�。

　　“我最終作了一個半小時的報告。我的報告題目是‘中國大地營造行業(yè)的教育與美學’”。孫先生繼續(xù)道。

　　“具體是什么內容讓會者震撼？”記者問道。

　　孫先生思考片刻后繼續(xù)道：“報告中讓與會者震撼的是這些話語：‘中國古代哲人認為：‘人定不能勝天’、‘天人無法合一’，只有大自然是宇宙的主宰，人不是宇宙的主宰，人只能老老實實遵循自然規(guī)律辦事，才能求得生存’。我還在報告中指出：‘全世界都在天堂里建一個虛無飄渺的極樂世界與伊甸園，都要走出這個世界，而中國卻是要走入這個世界，中國人在自己的大地上建造人間的天堂，桃花園、西湖、北京元明清三海等就是中國人建造的人間樂園�！�我的報告受到與會專家學者的熱烈歡迎，當我走下講臺，各國參會者將我團團圍住，他們興奮地對我說：‘從您的報告中我們找到了如何培養(yǎng)大地營造行業(yè)人才的方法，可以說您使這個困撓我們的難題迎刃而解�！�”

　　“此次國際大會雖然只有您一位中國學者參加，但您榮獲了世界首席教育典范，所取得的成就與榮譽是空前的，應該說‘國際教育典范、中國園林師之父’的評價與榮譽對您來說還是名實相符的�！庇浾哒J真地說道。

　　孫先生笑了笑，與記者一起轉入了下一個話題。