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吳良鏞:園林學(xué)重組的討論與專業(yè)教育的思考
4. 致力于第三體系的探索 4.1 走向“第三體系” 從古典園林到三山五岳、大山大河、風(fēng)景名勝區(qū),到傳統(tǒng)大地景觀等姑且可以稱為第一體系。 西方現(xiàn)代地景學(xué)的兩次發(fā)展和內(nèi)涵以及面臨的新的大發(fā)展等,等,可謂第二體系。 在當(dāng)今之中國,在面臨世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)與全球環(huán)境危機(jī),我們針對西方的科學(xué)發(fā)展和中國國情面臨良好的機(jī)遇與挑戰(zhàn),需要努力形成第一體系與第二體系的新的交融。這個有條件形成的新的東方“地景學(xué)”體系,可以成為第三體系。 一個專業(yè)或一個學(xué)科是在時代變革中發(fā)展的,是為滿足人類不斷發(fā)展的生活需求而拓展的。 當(dāng)前,傳統(tǒng)園林學(xué)正處于學(xué)習(xí)如何在快速發(fā)展中積極應(yīng)對各種人居環(huán)境問題的新階段。 于此同時,西方地景學(xué)的先進(jìn)豐富的科學(xué)發(fā)展正在廣泛引入,這正是第三體系形成的良好條件。 期待著我們的加倍努力! 4.2 時代任務(wù) 中國園林專業(yè)的重組與展拓是中國園林從傳統(tǒng)走向前沿的時代任務(wù)。 所謂前沿,并不是那么虛無縹緲,也不靠什么人、什么單位的封賜,關(guān)鍵不在爭什么一級學(xué)科,或者隸屬于那個部門等等。這都不是問題的實質(zhì)。 最重要的是學(xué)科的內(nèi)容有發(fā)展,要有遠(yuǎn)大的定位,宏觀的目標(biāo)。學(xué)者們要有大氣魄,不能僅僅滿足于一家之言,要努力為中國的地景學(xué)體系做出貢獻(xiàn)。這是需要靠園林工作者面向時代任務(wù),自主努力與創(chuàng)造的。 園林學(xué)前沿的“寶座”虛位以待,實至名歸。 4.3 關(guān)于專業(yè)名稱的問題 “地景學(xué)”并非我的發(fā)明,而是臺灣學(xué)者的貢獻(xiàn),是哪位我未及查尋。 1、有人說它“太直”,我說好就好在太直,我覺得這“直”得很有技巧; 2、重要之點在“地”,大地是萬物之本,園林離不開地,它更引申強(qiáng)調(diào),從根本上把握其實質(zhì)。 3、我學(xué)建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、園林學(xué)等,而從地理學(xué)中得益匪淺,而且,“地景”在德文、荷蘭文中早有淵源。我在大學(xué)時代就和地理學(xué)界、地理學(xué)前輩、同輩有交往,收獲良多。 毛澤東在延安文藝座談會上講話提出:“我們看問題討論問題要從實際出發(fā),不能從定義出發(fā)! 定義也有大學(xué)問,也不妨討論下去。 但是多年來我們研究問題是從實際出發(fā),“以問題為導(dǎo)向”已成為我們治學(xué)遵從的法則之一, 如果不討論中外園林的發(fā)展、歷史、優(yōu)秀遺產(chǎn)、文化內(nèi)涵,時代演變,在空洞的概念中遨游,就難以解決問題,特別是給初學(xué)者不正確的概念,或者繼續(xù)以訛傳訛,這就罪過了。 這是必須要明確的,希望嚴(yán)肅對待。 當(dāng)前“地景生態(tài)學(xué)”這一切實在的內(nèi)容是一個根基,而景觀,可以是建筑景觀、城市景觀、文化景觀等等是一種泛化的概念。但是也不是說“景觀”一詞就不能用,有些情況下還是可以使用的。 正因為上述理由,我并不固執(zhí)己見,就習(xí)慣的園林學(xué)(有時可再加上風(fēng)景園林學(xué)),還比較順當(dāng)。
吳良鏞院士簡介 中國建筑學(xué)家。江蘇南京人。中國科學(xué)院院士、中國工程院院士、著名建筑學(xué)與城市規(guī)劃專家。1922年生于江蘇南京。1944年重慶中央大學(xué)建筑系畢業(yè),獲工學(xué)士學(xué)位。1946年開始協(xié)助梁思成創(chuàng)辦清華大學(xué)建筑系。 吳良鏞教授長期從事教育工作,為培養(yǎng)建設(shè)人才和師資隊伍做出了杰出貢獻(xiàn),多次獲得國內(nèi)外嘉獎,1996年被授予國際建協(xié)教育/評論獎。此外他主持參與多項重大工程項目和科研課題,如北京圖書館新館設(shè)計、天安門廣場擴(kuò)建規(guī)劃設(shè)計、廣西桂林中心區(qū)規(guī)劃、孔子研究院規(guī)劃設(shè)計、京津冀北地區(qū)城鄉(xiāng)空間發(fā)展規(guī)劃研究、國家自然科學(xué)基金“九五”項目——可持續(xù)發(fā)展的中國人居環(huán)境:基本理論與典型案例研究、滇西北人居環(huán)境可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃研究、東北亞地區(qū)城市化發(fā)展新途徑研究、國家自然科學(xué)基金“八五”重點項目--發(fā)達(dá)地區(qū)城市化進(jìn)程中建筑環(huán)境的保護(hù)與發(fā)展研究等。 【更多】
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