二、確立園林植物景觀設計的重要理念“天人合一”

　　“我在林大教過好幾個專業(yè)，應該說園林植物景觀設計專業(yè)是綜合性最強的一門專業(yè)�！碧K教授十分認真地繼續(xù)道：“這門專業(yè)既要掌握理工科類的建筑學，氣象學、植物學、生物學，也要掌握文科類的中文、古文、歷史、地理、哲學、詩詞，同時還要掌握藝術類的美術、繪畫、雕塑、造型等學科。一個優(yōu)秀的園林設計師，他必須首先是一名優(yōu)秀的園林植物景觀設計師，因為在一個優(yōu)秀的景觀園林中，各類植物要占到設計方案總量的70%至80%�！�

　　“為什么要占這么大的比例？” 記者問道。

　　“我反問您幾個簡單的問題。”蘇教授認真地問道：“水泥、沙子、石頭、塑料、鋼筋能吸入二氧化碳、產生新鮮氧氣嗎？能過慮空氣中的粉塵、減菌降噪、涵養(yǎng)、濕潤空氣、調節(jié)氣溫嗎？”

　　“當然不能”記者肯定地答道。

　　蘇教授繼續(xù)問道：“那么最重視健康的現(xiàn)代人去公園或購買住宅，對園林的要求是園林的石山、石路、石級、石墻、石凳、石雕更重要，還是清新的空氣、寧靜的環(huán)境、適宜的氣溫更重要？”

　　“當然是后者。” 記者繼續(xù)答道。

　　“既然植物在園林中能給人帶來健康，因此植物在園林總體設計中占70%至80%也就順理成章了�！� 蘇教授用簡捷明了的道理，在反問中利用記者自己已掌握的知識，解釋了這個問題。

　　“既然植物在園林中能給人帶來健康，那么為什么有這么多園林綠化園林植物所占比重并不大，植物種類也并不豐富呢？”記者不解地問道。

　　“您算是問到點子上了�！碧K教授繼續(xù)道：“是許多搞景觀園林的設計師不懂植物，他們有的是學建筑的、有的是學園林規(guī)劃的、有的則是學純美術、純藝術的。他們面對千百種樹木、花草，由于不懂這些植物適合什么土壤、什么氣候、什么時候開花結果、什么文化內涵，因此自然就不知怎樣來選擇、安排、搭配與設計這些植物，既然不懂、也不會用，那么就少用�！�

　　“我認為不懂植物的園林設計師應該加強學習，彌補上自己的不足。” 記者說道。

　　“在對待園林植物上存在兩種截然不同的態(tài)度。一種正如您所說的，一些設計師在不斷地學習、提高自己，補上自己對園林植物的不熟悉、不認知，在今后的設計中增加園林植物的比重，這種態(tài)度是非常正確的。但另一種設計師則對園林植物采取排斥、貶低的態(tài)度。他們不懂植物、也不去學習、了解、認識植物，在今后的設計中仍然大量使用鋪裝，少量使用植物，這種態(tài)度是非常不正確的�！碧K教授繼續(xù)道。

　　“您認為園林植物景觀設計要掌握的主要原則有那些？”記者問道。

　　“總的原則是‘雖由人作，宛如天開�！碧K教授進一步解釋道：“雖然是由人設計建設，但要盡可能保持原生態(tài)、盡可能保持原本的地形地貌、野趣野味，做到天人合一，與自然和諧相處。在這一總原則下，要堅持科學性、文化性、藝術性與實用性的‘四性原則’。”

　　“您能具體談一下這‘四性’嗎?”記者問道。

　　蘇教授點頭后說道：“先向您介紹一下科學性。北京礦業(yè)學院原本種的側柏年年種、年年死，后來我經過科學實驗發(fā)現(xiàn)這種強陽性的植物由于種在大樹下面陽光不足而造成死亡。植物實際上也有與人相似之處，比如，今天中午我吃了一碗面條、一個雞蛋，獲得了2000卡熱量，假如我下午接受您的采訪，思考、講話用去了2500卡熱量，那么我就虧了500卡熱量，這500卡就要從肝臟的糖元中去調動。若經常不足、經常要靠調動，最后肝臟中調不出糖元，人就會死亡。同樣，任何植物都有‘光補償點’，側柏正常生長光補償點是1400勒克斯，而由于陽光不足，只能產生800勒克斯，由于勒克斯長期不足，側柏最終就會死亡。掌握了側柏的這一科學性后，就從根本上解決了年年種、年年死這一問題。上海萬體館要在北側背陽處種杜鵑，他們請我去指導，我告訴他們不能種，因為缺少陽光、未達到光補償點�！�

　　“不僅是陽光對植物生長影響巨大，土壤也至關重要。杭州煙霞洞地區(qū)由于是石灰?guī)r土壤，因此適合種植落葉植物，如榆樹、樸樹、櫸樹等。而西南地區(qū)的云棲是千里崗砂巖，是風化的貧瘠土壤，適合種殼斗科和樟科的植物，植物可四季常綠、終年不落葉。天津地下水位高、鹽堿性強、就不適合種油松。再例如池塘中的荷花，一般人認為荷花不怕水，實際上經過科學試驗，當水深達1.5米時荷花照樣也會死亡。城市中植樹，土壤中既不能磚頭瓦塊太多、影響植物生長，也不能一點沒有，因為城市土壤人走車行、土壤壓得很堅實，土壤中有20%至30%磚瓦有利于保存空氣、適合植物生長。在北京地區(qū)一般機關、學院、住宅區(qū)大院的防風林帶可分為不透風、半透風、透風三種，不透風防風林帶上面種植喬木、中間種植小喬本、下面種灌木，風完全要從樹冠上面越過，如果防風林的樹高為10米，那么從北面來的寒風，將在為樹高10倍距離，也就是林帶南側100米處落地，繼續(xù)向南吹去。掌握了這個科學距離公式：樹的高度×10=防風林帶間隔距離，經過計算，如果這個大院南北跨度為500米，那么種植4條寬為20米的防風林帶，就可做到大院中冬季基本上無寒冷的北風。”

　　“經您一說，植物景觀設計中的科學還真不少�！�

　　“文化性與中國古典文化與詩詞等均有一定關聯(lián)。”蘇教授繼續(xù)道：“在中國許多樹木、花草都具有自身特定的文化內涵。例如，合歡寓意夫妻合美歡快，木棉象征著英雄、勇敢。而象征著愛情內涵的植物就十分豐富了：鳳凰木、皇后葵、大王椰子、龍柏代表著情侶；海南紅豆樹、鄂西紅豆樹表達了情人間的相思，因為唐詩中就有‘紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思’的佳句。玫瑰花常用于情人節(jié)，而茉莉花又被稱之為助情花，古代女子常將此花放于枕旁，有詩句描述道：‘消瘦香風在涼夜，枕邊俱是助情花’。芍藥花則承載了男歡女愛、傳遞情戀之重任，《詩經》中寫道：‘維士與女，伊其相謔，贈之以芍藥’。水仙與蘭花在《花史》中將其比作為夫妻花。荷花，有并蒂蓮、并蒂同心，比喻夫妻恩愛、同心同德。桃樹之桃花意味著交上了桃花運，《游城南》中講了一個故事：‘去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依然笑春風�！�中國許多樹木、花草都有著飽含文化、寓意深刻、使人動情、讓人感動的故事。這些故事或以詩詞、文章在書中流傳，或在民間世代口口相傳�！�

　　“因此，是否可以這樣認識，一個不了解中國文化的人很難成為一位優(yōu)秀的園林植物景觀設計師�！庇浾哒f道。

　　“您的這一認識是完全正確的。”蘇教授繼續(xù)道：“除了文化性還要具備藝術性，這里就以竹子為例。竹子的姿態(tài)、形狀、高低、粗細、色彩、光澤、生長習性具有多樣性，有的直矗挺拔、有的阿娜多姿；有的粗壯結實、有的婆娑纖細；有的聚攏叢生、有的遍地生長。粗大的竹子直徑可長30至40多厘米, 高達十幾米, 色彩有白、綠、黃、紫、灰白，形狀有方型、龜甲、人面、羅漢、佛肚。在應用竹子這一植物進行景觀設計時，就要充分調動設計師對竹子生長習性的了解。長江以北竹子喜好散生，長江以南竹子酷愛叢生，什么竹子喜歡陽光、什么竹子耐旱，在了解竹子習性的前題下，則要從藝術上考慮竹子的色彩、光澤、體態(tài)、體量，并要上升到韻律、姿態(tài)、層次、節(jié)奏等更高的帶有感情色彩的層面上，將這些因素進行綜合考慮，既重視竹子的多樣性，又注重竹子的統(tǒng)一性；既強調對比反差，又兼顧均衡協(xié)調；既形成層次立體，又實現(xiàn)錯落有致，將竹子原始、野趣、天生的自然美與人的設計、按排、修整，藝術性地、巧妙地統(tǒng)一起來，實現(xiàn)人與竹子的和諧，達到天人合一。”

　　“最后一性就是實用性了，實際上對于生活在園林中，或常去園林中休憩的人來說，實用性是最現(xiàn)實、最重要的�！� 記者發(fā)表著自己的認識。

　　“這話極有道理。”蘇教授繼續(xù)道：“優(yōu)秀的園林植物景觀設計，就是要吸納大量二氧化碳氣體，產生大量新鮮的氧氣；就是要給生活在這里，或前來游覽的人創(chuàng)造寧靜的環(huán)境、適宜的溫度濕度、清潔的空氣，這一切都是與人密切相關、非常實實在在的客觀條件。只有非常完美地實現(xiàn)了這些條件，那么這個園林才達到了實用性。而要達到實用性就必需尊重自然，決不去做任何違反自然規(guī)律的蠢事。例如山東濟南，將南山的林木砍伐后，水土大量流失，結果地下水嚴重減少，造成著名泉城泉中無水。泉城原本就以泉水聞名，泉水沒有了水，泉城就名不符實，實用性也就蕩然無存。”

　　“‘天人合一’，與大自然和諧相處，是園林植物景觀設計的核心與最高準則，把握住這最重要一點，就離一位優(yōu)秀植物景觀設計師靠近了十分重要的一大步。” 記者說道。

　　“‘天人合一’，是每一位園林植物景觀設計師必需高度理解、高度尊重、高度重視的重要理念，只要天地存在、大自然與人類存在，人類就要與大自然友善相處、和諧共存，人類就不能再像以往那樣簡單地‘改造自然’，而必需是科學地‘順從自然’，歷史與經驗告訴我們，從我們這一代設計師開始，直至未來的設計師都必需這樣做�！� 蘇教授語氣堅定地結束了這段采訪。